Buch - Gesellschaft bewusst - Ausgabe 2020 Niedersachsen Kinder | MyToys

"Unser Angebot für Sie: Um Sie bis zum Erscheinen des Schulbuches 7/8 zu unterstützen, bieten wir Ihnen kostenlos den Teilvorabdruck Kapitel 1 und 5 (P112996) an. So können Sie direkt von Beginn an des neuen Schuljahres 2021/2022 in den Klassen 7 und 8 nach dem neuen Kerncurriculum unterrichten. Der Teilvorabdruck beinhaltet sowohl das erste Thema für die Klasse 7 als auch das erste Thema für die Klasse 8. Bitte wenden Sie sich für Teilvorabdrucke in Klassensatzstärke an Ihre zuständige Schulberaterin bzw. Ihren zuständigen Schulberater. Gesellschaft bewusst: jetzt NEU im großformatigen DIN A4-Format seitenweise neue Impulse für Ihren Unterricht ansteigendes Anforderungsniveau über die drei Doppeljahrgangsbände: schrittweiser Anstieg vom Basisniveau in Klasse 5 bis zum Abschlussniveau in Klasse 10 Passgenau zum neuen Kerncurriculum Gesellschaftslehre: fachdidaktische Weiterentwicklung des Kerncurriculums mit Blick auf den unterschiedlichen Leistungstand der Schülerinnen und Schüler fächerintegratives Konzept mit ""sequenzierten"" Großkapiteln zu den Themen des Kerncurriculums Leitfragenorientierung für Struktur und Sinn im komplexen integrativen Unterrichtsvorhaben die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler als Ausgangspunkt aller Lernprozesse individuelle Zugangsmöglichkeiten für die Lernenden Heterogenität als Ressource Aktive und individuelle Förderung und Differenzierung: sprachsensible Material- und Aufgabengestaltung inklusive Hilfen - auch für Schülerinnen und Schüler, deren Muttersprache nicht Deutsch ist Operatoren werden systematisch eingeführt und geschult Schüleraktivierung im Rahmen eines inklusiven Unterrichts authentische Quellen- und Arbeitsmaterialien Vielzahl an Differenzierungsmöglichkeiten (Schulbuch, Duales Förderheft, Schulbuchtexte in einfacher Sprache, BiBox) Stärkung der Eigenständigkeit aller Schülerinnen und Schüler Basisaufgaben als Fundament Wahlaufgaben bieten unterschiedliche Zugangsmöglichkeiten, Niveaustufen und Arbeitstechniken Bewertung und Beurteilung der Arbeitsergebnisse (AFBIII) zur Beantwortung der Leitfrage vernetzendes Denken durch historische, raumbezogene, politische, rechtliche, ethische und / oder soziologische Erkenntnisse Möglichkeiten der Partizipation und Handlungskompetenz (außerschulischen Lernen) Gewusst - gekonnt-Seiten zur Überprüfung der erworbenen Kompetenzen an bekannten oder neuen Materialein und Vorbereitung auf Tests Reflexion-Seiten, um das Gelerntes und den Lernweg zu reflektieren abgestimmt auf den Diercke Drei Universalatlas Medienkompetenz: viele Internet- und Medienhinweise in allen Bänden Audioangebot im Schulbuch 5/6 über Web-/QR-Codes auf den Doppelseiten für Schülerinnen und Schüler, die Schwierigkeiten beim Textverständnis haben Aufgaben im Band 7/8, die wahlweise analog oder digital bearbeitet werden können und sich so für Tablet-Klassen anbieten BiBox mit dem digitalen Schulbuch sowie allen Zusatzmaterialien"

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