Buch - Mathematik: Gewichte - Textaufgaben, Grundschule 3/4 | MyToys

"Mit diesem Heft erlernen Schüler Kompetenzen wie Gramm und Kilogramm zu unterscheiden, Rechengeschichten selbst zu schreiben, Skizzen als Lösungshilfen zu entwickeln u.v.m.Die neue Reihe ""Klippert"" bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Je Heft werden zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen methodisch dargestellt. Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten mit den im Schülerarbeitsheft dargestellten ""Lernspiralen"" verschiedenste Facetten eines Themas. Sie trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen: Präsentieren, markieren, Texte lesen, strukturieren, bewerten etc. Einzel-, Partner-, Gruppenarbeit und Plenum wechseln sich ständig ab. Die Jugendlichen lernen dabei vor allem auch, selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. Lehrerinnen und Lehrer werden so zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich um einzelne Schülerinnen und Schüler intensiv zu kümmern. Das Heft kann lehrwerksunabhängig eingesetzt werden. Autor:Ernst-A. Adamaszek, Deutschlehrer an einer Grundschule in Künzelsau, ausgebildeter Klippert-TrainerDas lernen die Schülerinnen und Schüler in ""Gewichte / Textaufgaben"" - Gegenstände unterschiedlicher Gewichte schätzen und wiegen- Gewichte beschreiben und damit sicher umgehen- Die Bezeichnungen Gramm und Kilogramm kennenlernen und sie anwenden- Mit verschiedenen Waagen Gegenstände wiegen und vergleichen- Zusammenhang zwischen Schulranzen und gesunder Körperhaltung erkennen und nutzen- Unterschiedliche Fragen an Rechengeschichten stellen- Rechengeschichten selber schreiben- Wichtige Informationen aus Rechengeschichten entnehmen- Skizzen als Lösungshilfen entwickeln und damit umgehen- Ein Lernplakat zum Umgang mit Rechengeschichten entwerfen und präsentierenDr. Heinz Klippert, Diplom-Ökonom, Lehrerausbildung und Lehrertätigkeit in Hessen, seit 1977 Dozent am Lehrerfortbildungsinstitut der evangelischen Kirchen in Rheinland-Pfalz (EFWI) mit Sitz in Landau. Trainer, Berater und Ausbilder in Sachen 'Pädagogische"

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